Die Modulpläne

Wozu?

Das Spektrum der Heterogenität erweitert sich stetig und stellt Lehrpersonen vor immer größere Herausforderungen. Der Modulplan fungiert als Leitfaden und sichert ein lehrplanorientiertes Arbeiten, lässt genügend Raum für die freie Arbeit und berücksichtigt ebenso die Individualität der Kinder. Die Modulpläne gibt es jeweils für die Schulstufen 1 bis 4. Es handelt sich dabei um eine grafische Darstellung des Jahreslehrstoffes der jeweiligen Schulstufe. Er dient sowohl als Leitfaden für die Lernenden, als auch für die Lehrenden (Aufzeichnung). Einzelne Module bieten einen fachlichen Überblick und werden sukzessive und persönlich mit dem Kind besprochen. 

Der Abschluss bzw. das Bestehen eines Modules erfolgt durch eine schriftliche Wiederholung (Lernzielkontrollen). Der Zeitpunkt kann innerhalb eines vereinbarten Rahmens vom Kind (bzw. in Absprache mit der Lehrperson) individuell gewählt werden. Der Modulplan dient als visuelle Unterstützung für die Dokumentation von Arbeitsprozessen und der Darstellung von noch zu erreichenden Lernzielen. Die Kinder können sich selbständig orientieren und übernehmen Verantwortung für ihr Lernen. (Ausgezeichnet mit dem 2. Platz beim „Teachers Award 2023“ in der Kategorie Individualität)

Der Modulplan bietet ein Konzept, welches offenen Unterricht ermöglicht, dabei dennoch einen Leitfaden für Lehrende und Lernende mit an die Hand gibt. 
Im zu erwerbenden Gesamt-Paket sind die Modulpläne, Unterrichtsmaterialien, Beschriftungsvorlagen, Grafiken, sämtliche Lernzielkontrollen, Karteien und Notenaufzeichnungen enthalten. Natürlich können Inhalte auch einzeln erworben werden.

Hier findet ihr die Pakete inklusive Preise.

Allgemeine Informationen 

Viele Materialien (Abschreibkarteien etc.) sind heruntergeladen von diversen Lernmaterial-Seiten, da es mir noch nicht möglich war, zu allen Modulen eigenes Material zu erstellen (in Arbeit, Infos folgen). Bei Unklarheiten und weiteren Fragen, was im Detail bei einem Modul gemeint ist, könnt ihr mich gerne per Mail ([email protected]) kontaktieren. Ich kann Tipps geben, welches Material ich verwendet habe. Oft hat man schon viele Materialien (bspw. Lesespiele, Abschreibkarten), die wunderbar verwendet werden können, wenn sie den richtigen Modulen zugeordnet werden. 

Ich habe einige Bücher, die selbständig bearbeitet werden können. Beispielsweise von: 

Verlag an der Ruhr, Sternchenverlag, Jandorf Verlag etc. (unbezahlte Werbung)

Wichtigkeit der Symbole (vor allem in Mathematik): erfahrungsgemäß ist es wichtig für die Kinder, die Symbole vom Modulplan (bspw. Stift bei Abschreibkarteien) direkt beim Material im Regal als "Schild" anzubringen. Die Symbole sind im erworbenen Paket enthalten und können individuell im Klassenraum verwendet werden. Die Symbole fungieren als wesentliche Orientierungshilfe für das selbständige Arbeiten im Unterricht.

Lernzielkontrollen (vor allem in Mathematik): Excel-Datei mit Blanko-Vorlage für alle Lernzielkontrollen als Übersicht. Da es nicht zu allen Modulen eine Lernzielkontrolle gibt, könnten diese am Modulplan mit den Kindern markiert werden. Ich empfinde dies aber nicht unbedingt als Notwendigkeit. Ich kopiere für jedes Kind zum Schulbeginn alle Lernzielkontrollen und erstelle eine Mappe (bleibt in der Schule), die Kinder suchen sich die passenden Lernzielkontrollen selbst aus und erledigen sie zu einem beliebigen Zeitpunkt. Für manche Themen gebe ich ein Zeitfenster vor, bspw. "bis Dezember müssen die Malreihen xy … etc. erledigt sein". 

Bestellungen zu Modulplänen

Einfache Änderungswünsche (ohne grafischen Aufwand – bspw. Textveränderung) – bitte einfach mit einem Stift markieren, handschriftlich neues Wort dazu schreiben, fotografieren und mir per Mail senden.

Im Laufe der Zeit entstehen mehrere Varianten von Modulplänen sowie weiteres Material. Dies wird bei erworbenem Paket jeweils nachgeschickt.